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“争当文明礼仪小主人”主题班会设计方案

作者:朱 京 芳 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-3-23 8:55:40

 

争当文明礼仪小主人
 【设计背景】
 2009年佛山市召开创建文明城市工作动员大会,积极推进文明城市建设。前不久,又提出建设“文明城市、智慧佛山”的目标,着力打造“文化魅力之城、文化创意之城、文化民生之城”。这一系列举措,取得了显著成效,城市基础设施建设、文化品位、人居环境等都有了一个质的飞跃。
2011年佛山市召开创建全国文明城市再动员大会,规格高、规模大,再一次吹响了创建“全国文明城市”的号角,体现了佛山市只争朝夕的精神,体现了创建急起直追的信心和坚强决心,
鉴于以上背景,抓住佛山创文这一契机,在所任班级,通过组织班级学生开展丰富多彩的“创文在你我”活动,围绕“做一个有道德的人”这一主题,结合“创文”工作和南海大班会,使同学们关注创文,了解创文,参与创文,从而争当合格文明小公民,使爱国爱乡、遵纪守法、诚实守信、知书达礼、文明礼仪成为大家的自觉行为,进一步提升校园文明水平,同时以主题队会形式为队员提供锻炼和展示才能的平台。
【 前期工作】
 1.队员的准备
●队员们了解创文知识,了解2011年佛山创文的有关内容。
●队员们以读报或上网的方式收集有关创文知识,准备创文知识竞赛。
  ●队员们拍摄有关家庭文明礼仪的现象。
  2.教师准备
    (1)制作课件
    (2)修改主持稿、指导排练节目,并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备。
【活动目的】
    通过本次“做一个有道德的人”主题活动引导学生关注创文,参与创文,使队员了解佛山创文的重大意义,了解更多的创文知识,意识做一个有道德的人的重要性,并启发他们从今天做起、从小事做起,养成文明好习惯,打造城市文明小公民的良好形象,增强社会责任感,做一个讲文明,知礼仪的好学生。为和谐校园的创建,为佛山文明城市的创建尽一份力。
【活动过程】
               第一乐章  关注创文  了解常识
落实点:舞蹈表演,激发情感
【序幕】引出创文主题
表演一;舞蹈“文明礼貌用语歌!”
“石小”文明风引来了文文和明明
文文对明明说:“他们在干什么呀?我们去看看吧!”
明明:好啊,咱们一起去看看。
文文:你们在干什么呀?是哪个学校的学生?
主持人(男):我们是南海石门实验小学409班的学生,我们在开班会呢!
主持人(女)我认识你们。你们就是创文的吉祥物文文和明明对吗?
文文、明明:你真聪明!
主持人:让文文和明明听听你们的声音。
文文、明明:班会的主题是什么?
主持人(女)我不告诉你们,还是让阳光小队来告诉你们吧!
阳光小队表演情景剧和歌舞表演
表演二:情景剧《文明礼仪我先行》
阳光小队主持人:大树、大树你们在干什么呀?
大树:我们在锻炼身体,要为佛山制造新鲜的空气“左三拳,右三拳,脖子扭扭……为佛山创文贡献自己的力量”
阳光小队主持人:小鸟、小鸟你们在干什么呀?
小鸟:我们在跳舞呢?欢迎大家加入佛山创文行动中来。(跳一段舞蹈)欢迎、欢迎,热烈欢迎!
阳光小队主持人:小朋友们你们在干什么呀?
表演三:说唱表演
小朋友们:我们是创文小使者,我们在教大家读文明用语,做热情、文明的小公民。(说唱表演《文明礼仪我先行》)
附:《文明礼仪我先行》。
生1:初次见面说“您好”,请人解答说“指教”。
客人来了说“欢迎”,麻烦别人说“打扰”。
生2:表示歉意“对不起”,表示回礼“没关系”。
    表示感激说“谢谢”,向人祝贺说“恭喜”。
生3:假如我是小顾客,买东西,按先后;
说话时,先说请,轻拿轻放,防假货,
不给别人添麻烦,添麻烦。
生4:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;
在车上,不抢座;车到站,您先下,
和和气气有顺序,有顺序。
生5:假如我是小观众,看电影,看比赛,
讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,
适时鼓掌,保持安静不起哄,不起哄。
生6:假如我是小游客,上公园,看美景,
爱花木,护文物,见外宾,不围观,
文明游客我做到,我做到。
生1:白天分别说“再见”,晚上分手道“晚安”。
请人勿送说“留步”,交往“请”字记心间。
生2:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
阳光小队主持人:大家都这么忙,谁能告诉我,我能为创文做点什么呢?
同学们:文明有礼你能行,争当创文小主人。
阳光小队全体同学:文明礼仪我先行,快乐伴我来成长!
甲:文明举止我先行         乙:尊长护敬我先行
丙:文明用语我先行         丁:诚实守信我先行
甲:文明上网我先行         乙:文明习惯我先行
丙:争做礼仪文明星         丁:快乐成长人人夸
合:对!快乐成长人——人——夸!
表演四:齐唱《文明歌》
附自编歌词:
请来看看我们美丽的佛山,五湖四海的朋友请来吧!听,小鸟在欢迎您。看,大树在欢迎您。噢,小朋友们乐洋洋在拍手欢迎你,哦,蓝天白云,繁花似锦佛山在欢迎您。
请来看看我们文明的佛山,全国各地的朋友都来吧。听,掌声在欢迎你。看,微笑在欢迎你。哦,文明有礼佛山人民热情欢迎你,哦,文明有礼的佛山人民热情欢迎你。
主持人(男):阳光小队表演的好不好?
同学们:好!
主持人:再给点热烈的掌声鼓励鼓励吧!
对,今天的班会主题是《争当文明礼仪小主人》
【文文、明明考考大家】
主持人(女):同学们你们想当创文小主人吗?你们想向别人介绍佛山创文吗?想要成为一名合格的文明小公民,这可不简单啊,下面请文文和明明来考考大家吧。
【创文知识竞答】
(1)佛山市“创文”从什么时候开始的?(2009年开始的)
(2)创文的全称是什么?(创建全国文明形象)
(3)创文吉祥物是什么?(文文和明明)
(4)南海区市民教育文化品牌活动的三张名片是什么?(孝德文化、关爱文化、书香南海)
(5)创建文明城市对市民交通行为有什么要求?(行人车辆不乱穿马路,不乱闯红灯。)
(6)创建文明城市对市民的公共场所的道德要求是什么?(不随地吐痰,不吵架,不斗殴,不乱扔杂物,不在公共场合吸烟,不在影剧院、图书馆、会场等场所大声喧哗)
(7)创建文明城市对市民维护公共设施有什么要求?(不人为弄脏、损坏公共电话、报栏、邮箱等公共设施。)
文文、明明:看来石门实验小学的同学们对创文活动非常关注,对创文的知识也了解不少。
主持人(女):嗯,为了能够更好响应南海创文行动,做一个有道德的人,做一个文明有礼的人,展现新风貌,我们每一个人理应养成举止文明、遵守秩序、讲究公德的良好习惯。  
第二乐章  文明践行  体验创文 
落实点:各小队表演串联,体验文明践行
【 第一场景:家庭】
主持人(男):下面请看文明小队队员吴志昊在家的表现吧!
播放本班吴志昊同学录像
主持人(女):吴至昊同学在家表现得怎么样呢?
学生1:吴至昊同学表现的非常有礼。
学生2:我们要向吴至昊同学学习。
主持人(男):同学们把最热烈的掌声送给吴至昊同学。希望我们每位同学在家里都做到文明有礼。
【第二场景:学校】
表演一:小品
主持人(男)刚才理想小队的吴至昊同学在家表现的非常有礼貌,可是这里来了位同学,他表现怎样呢?请大家欣赏小品《争当文明监督员》
理想小队表演:小品《争当文明监督员》
附小品稿:
小华:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!
敏霞:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!
小华:(看见敏霞丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不能乱丢果皮啊!
敏霞:你是谁?竟然敢管我的事?
小华:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。
敏霞:啊?文明监督员?文明监督员又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,小事一桩,关你屁事?
小华:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。
敏霞:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只要我学习好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?
小华:停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们小学生应有的基本道德吗?朋友,你想想,要是人人都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会变成怎样?你看雷锋叔叔他……
敏霞:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!
小华:不行,这可是我的工作啊!
敏霞:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃!
(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来) 
老人:你看这天气乌云浓浓,快下雨了,我得赶快给孙女送伞去…..太好了终于到学校了!
小华:喂,喂!你还丢……小心!
老人:(咳嗽两声)小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!
(小华匆忙跑过去)
小华:(关切的问)老爷爷,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!
(小华想扶起老人,但无法扶起来)
小华:(面对着敏霞)盼盼,盼盼,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!
敏霞:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)
老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!
(丽珊看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)
丽珊:咿!老爷爷!怎么是您?摔痛了吗?我们扶你去医院吧?
老人:不用了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到……我现在要给孙女送伞去哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!……
小华:小丽,你认识这老爷爷?
丽珊:他不就是敏霞的爷爷啰!
小华:是敏霞的爷爷?(指向敏霞)他在那儿。敏霞,还不快点过来看看!
敏霞:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故。
小华:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!
敏霞:啊!什么?爷爷?
敏霞:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您?
小华:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧?
敏霞:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。(面对小华)小华,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!
小华:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送爷爷到医院吧!
敏霞:走,爷爷,我们扶您去医院吧!
合:请大家争当文明监督员,做一个讲文明,讲卫生的好少年…..(小华,丽姗和敏霞一起扶着老爷爷走出场)
主持人(女):小华和小丽真是文明有礼的好少年。敏霞也是个知错能改的好孩子。
主持人(男):石小少年,展风采;中国武术,;精气神,快快舞动太极扇,一起来把身体健。
表演二:武术操
太极扇(8生表演)
【第三场景:关注社会】
主持人:在创文活动中,我们如何展示我们小学生的风采呢?
主持人:让我们一起来看看文明小队是怎么说得?掌声欢迎!
文明小队表演:情景剧《争当创文志愿者》
生1:好消息,好消息!
全体:什么好消息?
生1:佛山创文活动中心的叔叔阿姨们要来我们学校招志愿者啦,你们可要积极参加啊!
全体:我来,我来。
生2:我先来。因为我会武术,把武术交给大家,可以强身健体。(武术表演)
生3、我来,我来,我比你更适合。因为我会唱歌,我可以歌唱佛山创文。(歌唱表演)
生4:我来,我来,你还不够资格呢!因为我会英语,我能把佛山创文翻译给外国朋友听。(welcome to Foshan)
生5:我来,我来。因为我会画画,瞧!这是我画得环保主题的画。我能用我的画笔描绘美丽的佛山。
生6:我来。我来!我会唱歌,我用甜美的歌声歌唱佛山。“佛山美,佛山美,是我家……
全体:我好一些!我好一些!
生6出场
全体:咦?请问你干什么呀?
生6:我也想当志愿者。
全体:就凭你?
生4:你英语很棒吗?
生2:你会武术吗?
生3:你唱歌好听吗?
生1:你有什么特长?
生6:我——我什么特长都没有,但是我会努力的。
主持人(女):同学们你觉得谁能当上志愿者呢?什么都不会的黄晓蓓能当上志愿者吗?
主持人(男):请个小队快快讨论一下吧!
各小队讨论。
主持人(男):看来各小队已经有了答案,请同学们就位,你们觉得谁会当上志愿者呢?
阳光小队:李子盈,因为她会说英语,可以把佛山创文知识翻译给外国人听。
主持人(女):队员们他们说得好吗?把我们最热烈的掌声送给他们。
主持人(男):  团结小队也有话说,你们觉得呢?
   小队:吴嘉骏,因为他画画得好,可以用笔描绘我们美丽的佛山。
主持人(女):
主持人(男):
    小队:黄晓蓓,因为每个人都有自己的闪光点,只是黄晓蓓没有发现自己的闪光点。
   小队生1:黄晓蓓,我想问问你,你会对外宾说:“HELLO”吗?
   黄晓蓓:当然会了“HELLO”。
    小队生2:你会敬礼吗?
黄晓蓓:当然会(给大家敬礼)。
    小队生3:经过讨论我们小队觉得黄晓蓓是一个文明有礼的好少年,我们同意她当志愿者。
主持人:各小队的答案都很好,究竟结果如何?请继续看吧!
生2:别争了,别争了。你是一个活泼开朗的好同学;你是一个勤奋学习的好少年;黄晓蓓是一个文明有礼的好孩子。咱们大家都一样,都能当上志愿者。不如大家团结一致,组成一个志愿者小队,发挥你们的智慧和力量,为佛山创文活动做出更大的贡献吧。   
第三乐章  参与创文  激发情感
落实点:文明树上贴文明用语,立志做个四好少年
主持人(女):同学们,我们有阳光灿烂的笑脸,我们有文明礼貌的行为,我们还有数不清的奇思妙想。
主持人(男):让我们一起动手,将自己创作的文明用语写在书签上,送给创文活动的叔叔、阿姨们,为创文送上一缕最新鲜的清风吧!
主持人:请各小队组长发下书签吧!
各小队写书签,有秩序的贴在大树上。
主持人:请问你写的文明用语是什么呢?
请同学们有秩序的贴在大树上。
【创文实践】我能为佛山创文做些什么?
主持人(男):通过这个班会,同学们都当上了文明的小主人。我们到底能为佛山创文做些什么呢?
主持人(女):请各小队讨论一下。
阳光小队生1:积极参加慈善活动,为灾区人民捐款、捐物。
阳光小队生2:发动父母个我们一起去敬老院、孤儿院做义工。捐衣、捐书,给他们带来快乐。
主持人:你们真有爱心!
文明小队生1:积极参加经典诵读活动,夯实文化底蕴,弘扬名族精神。
文明小队生2:教身边的人读弟子规,背论语,读中华名著。
主持人(男):中华民族精神,就靠你们来弘扬。
团结小队生1:我们要做佛山的小主人,外宾迷路了要为他们热情的指路,做小小向导。
团结小队生2:对外宾热情有礼,做一个小小解说员,为他们介绍佛山的历史文化。
主持人(女):你们真是佛山的小主人。
理想小队生1:文明出行,遵守交通规则,不闯红灯不乱穿马路。
理想小队生2:我要提醒爸爸、妈妈不要酒后驾车,不闯红灯,文明礼让。
主持人:你们是懂礼的好少年。
表演一:诗朗诵:《文明礼仪伴我行》
附:【文明礼仪伴我行】
文明是一朵花,   一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗,     一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年,
我们要做新时代文明的代言。
让我们用微笑铺设文明路;
做礼仪的少年,
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。
表演二:合唱:四好少年歌曲《阳光宣言》
文文:是啊,作为一名南海市民,我们都应该行动起来,尽我所能为创文出力,为南海争光。
   明明:今天我们所付出的努力,是为了不久的将来我们能做得更好!
    文文::今天我们所付出的努力,是为了世界能对我们翘起大拇指,赞一声:佛山,真棒!(全班齐赞)  
【班主任讲话】
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。真正成为21世纪,文明的小主人!
班长宣布“争做文明礼仪小学生”主题班会到此结束。

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