| 首页 | 学校概况 | 新闻播报 | 德育之窗 | 教育教研 | 学生频道 | 校园党建 | 家长学校 | 校长博客 | 来信回复 | 班级博客 | 

>> 您现在的位置: 佛山市南海石门实验小学 >> 教育教研 >> 理论前沿 >> 文章正文

音乐赏析

作者:阎俊 文章来源:艺术科 点击数: 更新时间:2011-10-11 18:40:06

 

                               音乐赏析

                                                  阎俊             

 

音乐,说起来就在我们身边。 每天我们都浸没在各种各样的音响之中,但是我们大多数人却没有真正地聆听过这些奇妙的精灵。我们总是将音乐作为点缀情绪的简单的调味品,而往往忽视了音乐本身独特的内涵与深度。因此听音乐就要放弃浮躁的心态和漫不经心的冷漠,需要用止水般平静,明镜般清澈的心灵来感受、去体验音乐。

  并非所有人耳能听到的空气震动都可称之为音乐。真正的音乐是人的音乐,是有组织的音响序列,是人理智与感情融合的结晶 。作为一种艺术形式,音乐的特点也包括时代性。因此我们不能隔离历史的联系欣赏之。音乐发展的过程也是人个性发扬的过程。在巴赫时代,音乐主要服务于宗教,个人的生活,情感比起上帝的神圣简直是微不足道,那时音乐有很纯粹的味道,反映一种形而上的创作态度;到了古典时期,随着社会的发展,人文主义思想迅速的被人接受,个人的能力和对社会的责任都受到了广泛的重视,音乐也委身于公众的娱乐事业,莫扎特发扬了一种亲切清新华丽的风格,使音乐从神降为了人,朝向个人的体验和感情。在法国大革命前,人们崇尚理性的信仰,同时又怀着热烈的激情来向往自由,民主,在这种氛围下造就了贝多芬式的人物-- 崇尚个人奋斗,扼住命运的喉咙,在贝多芬的音乐里往往包含火一样的激情,但却总有冰一样的理智来驾驭其上,这绝对的激情与绝对的意志使贝多芬的音乐充满了张力和斗争,但就在这张力中我们听到的是真正的贝多芬。而法国大革命的失败无疑是对人理性神话的嘲弄,在革命之后,艺术开始着眼于人充满压抑的感情世界,情感成为艺术的主题,从那以后个人主义所强调的个性弘扬逐渐占领了艺术及社会的各个方面。

      

文章录入:艺术科    责任编辑:艺术科 

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 用户登录 | 管理登录 | 

    2006© www.smsx.org 石门实验小学 版权所有 站长信箱:linmujian@gmail.com
    联系地址:广东省佛山市南海区狮山镇狮山大道111号 邮政编码:528225
    网站制作与维护:石门实验小学信息技术电教组

    粤ICP备05095062号